TRANSFORMAR O CONVÍVIO ENTRE ALUNO E PROFESSOR, É PREZAR POR UM RELACIONAMENTO ENRIQUECEDOR.
O material didático do Ser prioriza o papel da cooperação e do trabalho em grupo na formação da criança. Desenvolve o aprendizado com a valorização do universo de conhecimento de cada aluno, do respeito aos seus interesses e da oportunidade de tentar novas experiências. Atividade que estimulam a atenção, a criatividade e a capacidade de compreensão e de comunicação.
QUANDO ESTIMULAMOS O SABER E O DESCOBRIR, TRABALHAMOS O
APRENDIZADO DE FORMA EFETIVA.
O aluno é centro da atividade escolar, visto
como ser ativo e curioso. O foco é a
aprendizagem, não o ensino.
Destaques da proposta pedagógica:
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Aprendizagem significativa, relacionando teoria e prática;
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Competência leitora;
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Conhecimento crítico e reflexivo;
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Conceitos e conteúdos contextualizados;
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Valores humanos e cidadania;
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Autores renomados e rigor conceitual.
DESENVOLVER UM UNIVERSO DE CONHECIMENTO E POSSIBILIDADES, É DAR AUTONOMIA PARA A FORMAÇÃO INTELIGENTE.
Promove o desenvolvimento da capacidade de investigação, análise e construção de hipóteses. Incentiva a criatividade e o senso crítico do aluno. Contribui para o desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos.
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Desenvolvimento de competência leitora;
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Produção de textos de gêneros diversos;
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Trabalho com situações-problema;
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Reflexão de temas atuais relacionados ao passado;
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Leitura e análise de fotos, gráficos e mapas;
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Desenvolvimento de visão crítica;
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Estímulo à cidadania.
OLHAR PARA O PRESENTE COM A VISÃO NO FUTURO. É REVELAR O AMANHÃ COM BASE NA ATITUDE E NO TALENTO.
Estimula o desenvolvimento do raciocinio e da capacidade de aprender de seus alunos, visando à formação de individuos comprometidos comos conceitos de ética e cidadania e dotados de meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
Além disso, as atividades propostas objetivam preparar os estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio(Enem) e para os principais vestibulares do país.
Para isso, o aluno deverá compreender o significado das ciências, artes e das linguagens como instrumentos de comunicação, exercícios de cidadania e de acesso ao conhecimento científico. Organizamos, então, as disciplinas em áreas do conhecimento como forma interessante de interagir as matérias e favorecer a aprendizagem de diferentes conteúdos por meio da interdisciplinaridade e da contextualização.